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よく似た日本語とその手話表現（第2巻） 日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて [ 脇中起余子 ]

日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて 脇中起余子 北大路書房ヨク ニタ ニホンゴ ト ソノ シュワ ヒョウゲン ワキナカ,キヨコ 発行年月：2007年05月 ページ数：354p サイズ：単行本 ISBN：9784762825606 脇中起余子（ワキナカキヨコ） 新生児の時に、薬の副作用で失聴。

京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中退。

現在、京都府立聾学校教諭（教育学博士・学校心理士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 13章　「何」「どこ」「いつ」などにかかわって／14章　助詞などにかかわって／15章　「まだ」「ない」を含んだ文章にかかわって／16章　文末の表現などにかかわって／17章　「〜られる・れる」「あげる・くれる・もらう」「〜させる・せる」などにかかわって／18章　「行く」「来る」「帰る」などにかかわって／19章　「〜になる」「変わる」「する」などにかかわって／付章　よく似た手話単語 「いつでも来ていいよ」と「毎日来てもいいよ」、「バスで来る」と「バスが来る」、「学校へ案内する」と「学校を案内する」、この文章、手話でどう表しますか？意味の違いをどう説明しますか？よく似ているけれど微妙に意味の異なる日本語の文例を、詳しい解説と手話イラストとともに第1巻〜第2巻で1000近く収録。

聴覚障害児教育に携わる方々、手話通訳に関わる方々へ。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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